#include <driver/ledc.h>
// Піни
#define IN1 14
#define IN2 27
#define IN3 26
#define IN4 25
#define ENA 32
#define ENB 33
int leftiy = 200;
int rightiy = 200;
int backdiy = 125;
int fordiy = 175;
int timeiy = 0;
#include <driver/ledc.h>
// Піни моторів
#define ENA 14
#define IN1 27
#define IN2 26
#define ENB 32
#define IN3 25
#define IN4 33
// Піни сенсорів
#define L_SENSOR 5
#define C_SENSOR 17
#define R_SENSOR 4
Шановні учні, батьки та колеги-освітяни Дніпровського району міста Києва!
Технічне завдання для учасників Кубку Штучного Інтелекту
Протягом останніх років STEM-освіта розвивається безпрецедентними темпами, віддзеркалюючи швидкий розвиток технологій. Ця динамічна зміна підкреслює важливу істину – сфера освіти має адаптуватися та розвиватися, щоб йти в ногу з часом.
Двоє учасників гуртка робототехніки та програмування яких ви можете побачити на цьому відео вибороли нагороди Київської Малої Академії Наук України у 2024 році. Карарі Костянтин нагороджений грамотою, Кемалджан Юнлю нагороджений дипломом третього ступеня.
Учасники гуртка "Steam - програмування" зібрали вже справжню колекцію роботів, які здатні виконувати різноманітні задачі. Наступна задача - перехід від Arduino на ESP32.
На зимових канікулах учні мали унікальну можливість зануритися в світ улюбленої справи. Не винятком стали учні НВК "Домінанта", учасники гуртка "STEAM - програмування". Учасники цього гуртка приступили до роботи з ентузіазмом та натхненням, присвячуючи час програмуванню, творчим експериментам та вдосконаленню своїх робототехнічних творінь.
Сучасні тенденції навчання надають вчителям безпрецедентні можливості для сприяння особистісного зростання та академічного успіху учнів. Поєднання передових технологій з традиційними методами навчання дозволяє
